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單片機(jī)課程設(shè)計(jì)總結(jié)十篇
來源:南京小程序開發(fā) 發(fā)布時(shí)間:2023-08-11點(diǎn)擊:115
單片機(jī)課程設(shè)計(jì)總結(jié)篇1

(重慶三峽學(xué)院 重慶 404000)

摘要:針對(duì)單片機(jī)實(shí)訓(xùn)體系存在的理論與實(shí)踐脫節(jié)、缺乏工程應(yīng)用能力培養(yǎng)等問題,本文介紹了相關(guān)的改革情況。采用項(xiàng)目化模式組織理論教學(xué)和工程開發(fā)模式組織實(shí)踐教學(xué),將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合起來;改革單片機(jī)課程設(shè)計(jì)模式,增加課題宣講、系統(tǒng)驗(yàn)收答辯等環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力及自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);組建單片機(jī)興趣小組及與大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的結(jié)合,促進(jìn)課內(nèi)外單片機(jī)學(xué)習(xí)的良性互動(dòng)。實(shí)踐證明,單片機(jī)實(shí)訓(xùn)體系的多層次

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